STYRK INKLUSIONEN MED

FLEX-SERIEN

Hvordan styrker vi inklusion i folkeskolen? Vi tror på, at de rette møbler kan gøre en signifikant forskel. Som en ekstra ‘pædagog’ kan de hjælpe ved at skabe miljøer, hvor eleverne kan finde ro og afskærmning fra visuel og auditiv støj.

FLEX-serien er vores bud på en løsning. Serien består af reoler, gruppeborde og elevborde. Møblerne er tegnet af arkitektfirmaet MATTERS og forfinet i samarbejde med eksperter, børn og medarbejdere på Heerup Skole i København.

pige-fokus-flex-matters-ultima-k-heerup_skole

ELEVEN, DER KOM

TILBAGE TIL FÆLLESSKABET

Design gør en forskel for mennesker. Det fik vi bekræftet af vores tætte samarbejde med Heerup Skole. I løbet af et år testede og forfinede vi sammen designet og så, hvordan godt design kan gøre en forskel på eleverne. Særligt en historie fik en helt særlig plads i vores hjerter, historien om eleven, der kom tilbage til fællesskabet.

Vi havde en elev, der sad i et separat rum, fordi han ikke kunne være en del af fællesskabet. Med FLEX-møblerne har han nu fået mulighed for at rykke tilbage ind i klassen, og indgå i fællesskabet i den grad, det er muligt for ham.

Frank Paulsen

Skoleleder på Heerup Skole

FLEKSIBEL RO TIL

ØJNE OG ØRER

FLEX-serien nedbringer støjen, både for øjne og ører. De afdæmpede, varme farver på akustikelementerne og birketræssiderne giver et beroligende og naturligt udtryk. En harmonisk løsning på tværs af farver, materialer og møbler.

Det skifter, hvad eleven kan kapere i løbet af dagen. Derfor designede vi FLEX-møblerne, så møblerne passer til behovet. Fold væggene på FLEX-MAX ud, når der er brug for afskærmning. Monter en støjdæmpende akustikskærm til SOLO FLEX. Hele FLEX-serien er nem at flytte, hvilket sikrer dig fleksibilitet.

FLEX-serien viser, at design kan bidrage til inklusionen i de danske folkeskoler.

Marie-Louise Holst & Lotte Rønne

Arkitekter & grundlæggere af MATTERS

STYRK INKLUSIONEN MED

FLEX-SERIEN

ELEVEN, DER KOM

TILBAGE TIL FÆLLESSKABET

Vi havde en elev, der sad i et separat rum, fordi han ikke kunne være en del af fællesskabet. Med FLEX-møblerne har han nu fået mulighed for at rykke tilbage ind i klassen, og indgå i fællesskabet i den grad, det er muligt for ham.

FLEKSIBEL RO TIL

ØJNE OG ØRER

FLEX-serien viser, at design kan bidrage til inklusionen i de danske folkeskoler.

GENAVENDTE PLASTIKFLASKER

VIL I VIDE

MERE OM FLEX?

STYRK INKLUSIONEN MED FLEX-SERIEN

ELEVEN, DER KOM TILBAGE TIL FÆLLESSKABET

Vi havde en elev, der sad i et separat rum, fordi han ikke kunne være en del af fællesskabet. Med FLEX-møblerne har han nu fået mulighed for at rykke tilbage ind i klassen, og indgå i fællesskabet i den grad, det er muligt for ham.

FLEKSIBEL RO TIL ØJNE OG ØRER

FLEX-serien viser, at design kan bidrage til inklusionen i de danske folkeskoler.

GENAVENDTE PLASTIKFLASKER

VIL I VIDE MERE OM FLEX?

STYRK INKLUSIONEN MED

FLEX-SERIEN

ELEVEN, DER KOM

TILBAGE TIL FÆLLESSKABET

FLEKSIBEL RO TIL

ØJNE OG ØRER

VIL I VIDE

MERE OM FLEX?